2018年11月14日上午，産業經濟系在科研樓B215針對雙導師制度及相關擴展問題進行了深入讨論，系主任張巍老師，副主任王大地老師，以及郭琳老師和霍钊老師參加了本次研讨會。本次研讨會旨在進一步完善雙導師制度，為在校學生提供更全面也更有針對性的指導。
在雙導師制度上，幾位老師主要在兩個方面進行了讨論：第一是指導時間的計算方法，每位學生的空餘時間以及想要了解的東西都不盡相同，把所有同學聚集起來面對面進行指導全勤的概率比較低，相較于微信群的提問，同學們選擇私信老師的更多一些，因此如何将彈性的指導時間納入到現有導師指導時間及次數的考核中成為了一個有待解決和思考的問題；第二個讨論的問題是關于學術型導師的職責界定，當下學生面臨的壓力不僅來自于學習，還有生活，家庭甚至情感等各個方面的問題，在大學階段，由于環境的改變，學生的生理、心理都可能發生比較大的變化，每一位教師都有可能面對心理脆弱的學生，老師們在傳授知識的同學，還要傾注足夠多的情感，真心的真誠的對待學生，因此學術型導師在面對學生的非學術性問題以及生活情感等傾訴需求如何應對并開導，這也是需要對學術型導師職責做出更加詳細清晰的界定。
在讨論中，幾位老師還分享、傳遞了在與學生接觸指導過程中發生的問題，注意的事項，産生的經驗，互相學習，希望能夠更好的幫助學生成長和進步，讓同學們對法大伟德客户端産生更濃厚的情感。
通過此次雙導師制度讨論會，各位老師對于雙導師制度有了更為深刻的理解和體會，實實在在感受到這項改革措施的成效，對于在指導學生過程中所出現的問題有了更加清晰的解決思路，為雙導師制度的進一步完善打下了堅實并且有實踐支撐的基礎。
