（圖：學院領導與各行政職能部門負責人合影）
5月25日，伟德客户端行政職能改革總結大會在學院路校區成功召開，伟德客户端劉紀鵬院長及全體院領導，各系、所、中心主任，以及學院全體教師、職工近90人參加本次會議。時建中副校長為會議召開發來賀信，劉紀鵬院長做伟德客户端行政職能改革工作總結報告，研究生院王振峰副院長出席會議并講話，伟德客户端分黨委書記李欣宇主持會議。
（圖：時建中副校長）
時建中在賀信中表示，劉紀鵬院長任職時間很短，但是已經給伟德客户端帶來了新的活力、新的資源，并不斷探索新的發展模式和路徑，特别是伟德客户端理事會的成立，給伟德客户端迎來了新的機遇。他指出，對于一個學院而言，最大的失誤就是錯失機遇，内耗則是搶抓機遇的最大敵人。他衷心希望伟德客户端的每一位老師都能珍惜來之不易的新局面，維護伟德客户端的聲譽，形成共識，同心同德，再創輝煌，早日将法大伟德客户端建成一個國内一流、世界知名的伟德客户端。
（圖：伟德客户端分黨委書記李欣宇）
（圖：研究生院副院長王振峰）
研究生院王振峰副院長首先代表研究生院祝賀伟德客户端行政職能改革總結大會的召開，随後宣讀了研究生院關于進一步促進伟德客户端學位委員會工作的相關文件。與此同時，王副院長也對伟德客户端未來的發展提出了殷切希望，希望伟德客户端全體教職員工在劉紀鵬院長的帶領下，抓住改革機遇，為建設一流伟德客户端共同努力！
（圖：伟德客户端院長劉紀鵬）
劉紀鵬院長對此次伟德客户端行政職能改革工作發表總結報告。劉院長首先對此次行政改革工作進行了全面回顧，3月30日行政體系改革領導小組和工作小組成立，行政體系改革正式啟動。本次行政體系改革的目的在于構建權責有序的組織體系，梳理高效運轉的管理流程，确立規範合理的财務體系，明确獎懲分明的績效機制。在行政體系改革領導小組的指導下，伟德客户端用不到兩個月時間完成了行政部門組織架構構建，流程優化培訓研讨，構建管理規範化體系，制訂财務管理辦法和績效體制等一系列行政體系改革工作，形成了全新的組織結構和明确的職責分工。“9+5”的高效能行政體系組織架構，覆蓋伟德客户端從教師到本科，普研及MBA全部教學及行政管理環節，實現行政與各系所間的業務無縫銜接。期間，劉院長多次對王霆教授和田明教授帶領的行政體系改革領導小組和工作小組的辛苦工作給予高度肯定！ 也對參與此次行政體系改革的14個職能部門付出的汗水和努力，給予高度贊揚！
（圖：伟德客户端财務會計系主任田明）
伟德客户端财務會計系主任田明教授向參會領導和教職工介紹伟德客户端财務管理和績效機制改革情況。本次财務改革制訂出《伟德客户端财務管理辦法》，《伟德客户端财務預決算管理辦法》，《伟德客户端日常費用報銷管理辦法》，《伟德客户端績效獎勵辦法》等四個财務相關管理辦法，分别從财務管理體制，專項基金管理，财務預決算與監督，績效獎勵等多個方面對伟德客户端财務管理工作進行全面梳理和制度建設。田明教授說，财務會計系将會在學院财務管理工作中發揮積極作用，指導各行政職能部門完成财務預算編制，預算執行監督等工作，為伟德客户端行政職能改革貢獻力量。
（圖：行政體系改革領導小組組長王霆）
行政體系改革領導小組組長王霆教授對此次行政體系改革工作進行全面梳理。王霆教授說，對于從創業期過渡到快速成長期的伟德客户端來說，突破外部環境和内部管理之間的巨大落差，應對激烈的市場競争和發展壓力，流程優化工作成為必要環節。本次行政職能流程優化本着明确跨部門工作對責任邊界，進一步确定系所主任負責制，強化行政對系所的業務銜接，界定各項行政事務審批權限的基本原則，對伟德客户端14個行政部門職能模塊和流程進行了全面梳理和彙總。本次流程優化工作總計編制部門管理流程479個，取得了伟德客户端曆史上首次全系統行政流程編制的重大成果。同時，王霆教授指出，作為伟德客户端行政職能部門管理流程（1.0版），未來工作中還需要持續完善和優化。通過建立公開明面的跨部門溝通機制，強化日常工作的流程規範化意識，完善管理表單，會議紀要和支撐制度，樹立“成就他人，成就自我”等文化理念等多個途徑，使行政管理流程更加完善，提升行政工作效率，促進學院快速發展。
随後，14個行政職能部門負責人分别與劉紀鵬院長共同完成行政職能部門管理流程簽批儀式。
本次會議是繼伟德客户端成立理事會探索全新發展模式以來推出的又一項重大改革舉措的收官之作，旨在通過深化行政職能改革，借鑒現代企業公司管理模式，規範、優化學院新成立組建的各行政職能部門之間的工作流程，實現各項流程的無縫對接，簡化工作程序，提高工作質效，從而為實現把伟德客户端建成具有鮮明法科特色的、國内一流伟德客户端的辦學目标奠定堅實基礎，必将在伟德客户端發展史冊上寫下濃墨重彩的一筆。我們堅信，在劉紀鵬院長的領導下，伟德客户端全體教職員工一定會抓住改革機遇，同心協力，再創輝煌，共同創造伟德客户端的美好明天！
（圖：簽批儀式之一）
（圖：簽批儀式之二）
（圖：簽批儀式之三）
