2023年4月6日下午，經濟系2022年級本科生學習經驗及規劃交流會在昌平校區端升樓105舉行。系主任鄧達老師、副主任黃立君、副主任張弛老師以及陳明生老師、張毅來老師（線上）、周敏丹老師、司海平老師，20級本科生匡韻逸和18級本科生、現北京大學光華管理學院碩士生王佩钰（線上）兩名高年級學生代表，以及經濟系22級全體本科生參加。會議由經濟系22級本科生班主任熊柴老師主持。
熊柴老師首先介紹了本次會議舉辦的兩個背景：一是大一同學經過了一學期學習後，對大學生活和專業學習有了更多的感受，但也可能産生了一些問題和困惑，本次會議将進行解答；二是本科生學術導師雙選工作已經啟動，本次會議将進一步增進師生之間，特别是學生對學術導師的了解。
熊柴老師發言
22級本科生陳鑫同學與鄧富饒同學作為學生代表發言。陳鑫同學表示，經過一學期學習，逐漸了解經濟學、熱愛經濟學，逐漸将經濟學思維融入日常生活，從經濟學視角看待問題，但也表達了如何形成經濟學體系等困惑。鄧富饒同學分享了自己對經濟學從一無所知到初窺經濟學魅力的過程，也同時提出在運用所學知識與實踐結合、就業與升學等方面的困惑與不解。
陳鑫同學發言 鄧富饒同學發言
陳明生老師對同學們表示的迷茫表示理解，并表示迷茫是絕大多數本科生會遇到的疑問，強調大學階段是建立學科體系的最好時機，鼓勵同學們要把握機會、深入學習，從課堂學習中完善專業能力，從日常積累中加深學術工具的把握，從平時閱讀中充實自身頭腦。從基礎做起，一步步提升自身的學術修養與能力，構建完善的學術體系，為将來的深遠發展打下基礎。
黃立君老師一方面鼓勵同學們在課程學習中認真學習專業知識，深入思考，夯實基礎；另一方面通過現場調查同學們的課外讀書、專業文獻閱讀、财經新聞關注等情況，呼籲同學們主動加強課外學習，特别是學習經典書籍、積極關注現實現象和問題。
陳明生老師發言 黃立君老師發言
張毅來老師表示，大學學習生活需有明确的目标，有的放矢。建議規劃要同個人就業升學的期望結合，同個人興趣與課程安排結合，同時代的變遷與科技進步結合。建議同學們保持健康的生活習慣，積極參與相關學生活動，敢于主動交流，學會處理人際關系。
周敏丹老師從自身經驗出發，回想自身在經濟學本科學習過程中的收獲與感悟，向同學們分享了通過經濟學視角看待生活中的各種事物的趣味，強調了專業課程的重要性，希望同學們可以認真對待每一節專業課，成體系地學習經濟學，并利用休閑時間盡可能多地閱讀專業書籍，提升自身能力，通過參與其他北京高校的調研活動，提升實踐能力，利用網絡平台補充自己感興趣的方向學習。
司海平老師表示，大多數本科生遇到問題是時間利用不夠充分，時間安排不夠清晰。經濟學本身就是在給定目标和約束條件下尋求最優化。希望各位同學可以在明确目标的基礎上，去除不必要的活動，讓效率最優化。
周敏丹老師發言 司海平老師發言
匡韻逸同學分别從學習、閱讀、實踐三方面進行經驗分享。在學習方面，先把書讀厚，再把書讀薄，先對課程内容從頭到尾仔細學習，及時解決問題，之後在将所學課程融入自身知識體系，消化知識。在閱讀方面，在知識具有一定體系後，帶着問題與思考去閱讀專業書籍、前沿文獻，從而更好的理解書籍，融彙貫通。在實踐方面，積極參與各類比賽，提升對社會的關注，培養寫作等能力，并通過實習檢驗所學，從實踐中進一步學習。
匡韻逸同學發言
王珮钰同學根據自身經驗，建議低年級同學在初期可通過嘗試不同的可能性、學習優秀師兄師姐經驗，同老師積極交流溝通等方式來尋找自己适合的、感興趣的方向。在确定好自己努力的方向後，要将遠大的目标拆解為多個小目标，從細微處出發，一步步完成小目标，最終才能實現自己的大目标。
會議最後，鄧達老師向同學們進一步解釋了本科生雙導師制度，并表示無論後續确定的學術導師是誰，同學們都可以向其他任何一名老師請教、交流，鼓勵同學們做好規劃，腳踏實地地進步。
鄧達老師發言
本次交流會中，老師們根據教學經驗“循循善誘”，高年級同學也将學習經驗“傾囊相授”，使大一同學們受益匪淺，交流會也在溫馨活躍的氛圍中圓滿結束。
文字：錢觊琛、熊柴
圖片：高烨、扈雨霏
