2023年11月29日17：00，經濟系學術導師、經濟學黨支部書記黃立君副教授帶領她指導的2021級、2022級本科生，在逸夫樓2050辦公室順利開展“420讀書計劃”之經典閱讀分享活動。參加本次讀書分享的有2021級的龍佳、車晨曦和2022級的蘇詩婷、王碩、石蕊。
在經典閱讀分享中，同學們就本期閱讀書目——曼庫爾·奧爾森的著作《國家興衰探源》——分别從不同角度深入解讀了本書。
2021級車晨曦同學首先闡述了全書的理論框架及作者分析視角的獨特性。然後分析了利益集團行動過程中的“搭便車”行為，以及為什麼小集團相較于大集團更能通過社交性選擇激勵促進集體行動。最後，車晨曦同學談了自己對作者在本書中提出的九條推論的理解。
2021級龍佳同學對全書不同章節的主要内容進行了介紹。她的分享聚焦于作者劃分的利益集團的兩種形式，并通過德國、日本和法國等國家的例子，深入讨論了戰敗國的崛起、環境和技術變革對分利集團的影響以及分利集團在國家不同地區的表現。
2022級的蘇詩婷同學首先對《國家興衰探源》一書與之前閱讀過的《國富國窮》和《國家為什麼會失敗》的寫作風格進行了比較。她發現，比較而言，奧爾森更注重數理方法的應用，而且《國家興衰探源》一書的理論性和學術性更強。然後，她通過經濟運行過程中的地方保護主義和美國存在的性别多樣性等現象，展示了分利集團在當今社會的廣泛存在，并剖析了其對經濟增長和社會結構的影響。同時提出一個疑問：是不是所有的分利集團的存在對一國經濟增長而言都是有害無益的？
2022級的王碩同學從分利集團理論、寫作方法和寫作方式三個方面評價了這本書。他結合了自己觀察到的案例，通過對唯品會股權結構變動的闡釋，展示了分利集團的形成和演變。同時，他還巧妙地以研究小組合作、夜市經濟管理為例，向大家闡釋了分利集團的利弊。
2022級的石蕊認為作者為國家興衰探源的研究提供了新的視角，揭示了不同國家不同曆史時期存在的複雜利益網絡如何影響了一國的經濟發展。她重點介紹了書中有關挪威和瑞典等國國家内部權力結構的形成和演進。她還以越南為例，分析了越南的四大分利集團及其對經濟的影響。
讀書分享期間，同學們各抒己見，發散思維，互相啟發，黃老師不時指點，提出建議和肯定，同學們都受益匪淺。這場讀書分享會對《國家興衰探源》一書進行了全方位的解讀，豐富了同學們的思考路徑和思維方式，為大家理解現實世界中的分利集團問題提供了更為深刻的認識。
文/石蕊（經濟系2022級本科生）
圖/龍佳（經濟系2021級本科生）
審稿：黃立君
審核：徐慶
