2019年9月24日下午，經濟系本科生學術導師黃立君副教授帶領她所指導的學生在昌平校區召開第五次經典閱讀分享活動。參加讀書分享的學生包括：2017級的袁莉瑤、龐菁冉、白劍宇；2018級的楊金鳳、徐溪、黃文力、呂順顯。
這次讀書會是本學期舉辦的第一次讀書分享活動，也是2018級同學們第一次與導師見面，新同學的加入，為讀書分享活動注入了新的活力。讀書分享之前，同學們先進行了自我介紹，黃老師認真了解了新同學們對讀書會的想法，親切詢問了同學們對于未來學習、生活的安排，表達了對同學們的期望，給予了大家鼓勵和建議。
7位同學分别對自己過去一個月内讀了什麼書、讀書有何感想與收獲進行了交流分享。
2017級白劍宇同學閱讀了盧梭的《社會契約論》。他為大家介紹了書中對“公意”的研究，并将書中觀點與布坎南的研究相對比，提出了自己的看法。白劍宇同學讀書喜歡結合實際，認為本書所涉及的内容與改革開放以來的國情有很大的相似。此外，白劍宇同學還就書中對“自由”、“政府”等的觀點做出了分享，楊金鳳同學對這些觀點表示了很大的興趣，主動發問引發白劍宇的回應，兩位同學就“社會契約是否真的代表每個人的意志”“本書中一些觀點是否具有曆史适用性”等進行了熱烈的讨論。思想的碰撞吸引了其他同學也參與讨論，把讀書會的氛圍推向高潮。
2018級呂順顯同學分享的書目為戴維·蘭德斯的《國富國窮》。他介紹了本書前七章的内容，圍繞本書“富國為何富足？窮國為何貧窮？”的主題，為大家從文化、地理、制度、體制等方面做出了一定的解讀。大家就書中的地理文化制度理論發表了各自的觀點和看法。黃老師也根據大家的興趣，為大家推薦了《國家為什麼會失敗》和《國家興衰探源》兩本延伸讀物。
2018級徐溪同學分享了由1933年諾貝爾經濟學獎得主道格拉斯·諾斯的《西方世界的興起》。她的邏輯非常清晰，一下子就抓住了本書的重點和主線，不僅将原本比較晦澀的專著理解得比較透徹，還提出了自己的思考和觀點，給了大家很大的驚喜。她認為本書的中心論點在于“一個有效率的組織是經濟發展的關鍵，制度是經濟增長的基本因素”。她還将諾斯的觀點與馬克思的學說進行了比較。她關于諾斯與馬克思的比較引發了大家激烈的讨論。
2018級黃文力同學分享的是一本小說——《罪與罰》。她先從文學手法和表達主題的角度，介紹了這本世界名著。随後，大家從經濟學角度，結合實際就這本書引申出的人類行為開始了讨論，激起了大家對行為經濟學的強烈興趣，黃老師也為同學們推薦了相關書籍，如《犯罪與刑罰》《人類行為的經濟分析》等。
2018級的楊金鳳同學特别喜歡比較閱讀，之前閱讀過的一篇論文引發了她對“現代性”的好奇，于是她便閱讀了雅克•巴爾贊的曆史著作《從黎明到衰落》和馬克斯•韋伯的《新教倫理與資本主義》兩本書以尋找答案，前者恰好為後者提供了文化背景的介紹，很大地幫助了她對韋伯思想的理解。圍繞着“現代性”，她從中國近代以來的曆史講起，結合兩本書中的觀點和内容，與大家進行了分享和讨論。除了書中内容帶來的思考，楊金鳳同學讀書的認真态度和優秀的讀書方法也讓大家對自己讀書的習慣、方法等産生了新的思考。
2017級袁莉瑤同學與大家分享了斯皮格爾的《經濟思想的成長》。她向大家強烈推薦了這本經濟思想史著作，認為這是一本值得放在床頭天天讀的書籍。接着，袁莉瑤同學按照經濟思想發展的時間順序，為大家展示了自己讀書的收獲。從《聖經》中“利他”的思想，到古希臘的德谟克利特、柏拉圖等的早期經濟學思想，再到亞裡士多德、早期基督教作家奧古斯丁，從中世紀的阿奎那，到十六世紀思想多樣性的轉變，再到重商主義登上曆史舞台，每一種經濟思想都引發了大家的聯想和讨論。
最後，2017級龐菁冉同學與大家分享了一部有關中國經濟史的作品《中央帝國的财政密碼》。本書認為“王朝的衰亡更替必然是财政危機引發了失衡和崩潰”，這個觀點引發了她的閱讀興趣。從經濟學的角度再看中國曆史，由中國古代的土地制度、稅收制度、貨币制度等看曆史興衰，總結中國幾千年來經濟和曆史發展的規律，為曆史和經濟之結合提供了更為新鮮的角度。
本次讀書會持續了三個多小時，氣氛熱烈，效果很好。18級四位同學的首次讀書分享邏輯清晰，重點明确，拓展充實，十分驚豔。更重要的是，新血液的加入，讓讀書分享得以碰撞出更多的思想火花，大家在深入的交流和探讨中，更新了自己的認知、拓展了思維的領域，也都獲得了成長，令人欣喜。相信“420讀書計劃”一定會成為大家大學生活中濃墨重彩的一筆！
文/經濟系2017級本科生：厐菁冉
圖/經濟系2018級本科生：呂順顯
