2021年4月29日下午，經濟系學術導師黃立君副教授帶領她所指導的本科生在昌平校區逸夫樓2050經濟系辦公室召開“420讀書計劃”（4年精讀20本經典著作）經典閱讀分享活動。參加本次讀書分享的學生包括：2018級的楊金鳳、黃文力、呂順顯；2019級的楊濟玮、李佳靜、劉佳鑫。
讀書分享之前，黃老師了解了各位同學近期的學習情況和對未來的發展規劃，肯定了同學們自參加“420讀書計劃”以來取得的進步，并提出了更高的要求激勵同學們繼續努力。
閱讀分享環節，2018級呂順顯同學介紹了布坎南和塔洛克的《同意的計算——立憲民主的邏輯基礎》。他将全書内容劃分為兩大部分：第一部分闡釋了哪些經濟學假設和分析方法可以用于政治科學研究，并歸納出政治科學研究中4種經濟學的假設和方法論；第二部分則是據此分析了立憲民主的邏輯基礎——為什麼要建立可靠的憲政制度。最後，他認為該書對我國的政府改革具有一定的借鑒意義，啟示我國政府改革應該遵循完善制度建設以優化政府職能、改善宏觀調控的思路。
2018級黃文力同學閱讀了小艾爾弗雷德·D.錢德勒的《看得見的手——美國企業的管理革命》。該書通過食品工業、煙草工業、化學工業等不同行業的大量史料，論證了現代大型聯合工商企業的誕生乃是市場和技術發展的必然結果，系統地研究了現代工商企業興起的過程以及由此而形成的經理階層與經理式的資本主義。黃文力同學認為：①管理方式是和客觀條件密切相關的；②市場調節的确具有滞後性、盲目性等缺點；③盡管管理協調越來越重要，但仍不能忽視市場的作用。
2018級楊金鳳同學閱讀的是黃樹民的《林村的故事：1949年後的中國農村變革》。該書作者以福建廈門農村黨支部書記葉文德富于戲劇性的生命史為主軸，展現鋪陳出一幅幅貫穿時空背景的社會文化變遷圖像。該書涉及了中國農村所有重大議題，包括生育、宗教、基層政治等。
2019級劉佳鑫同學分享了諾思的《制度、制度變遷與經濟績效》，他首先按照作者的寫作思路梳理了全書的邏輯框架和核心觀點，重點分享了諾思在其中對于傳統經濟學假定的讨論和制度變遷的路徑依賴。在此基礎上，他對該書的結論進行了更進一步的讨論，試圖從路徑依賴的角度建立一個新的模型來解釋現實生活中的某些經濟現象。
2019級楊濟玮同學與大家分享了諾思的《西方世界的興起》。他認為書中的論述主要有兩條線索，一是人口數量的變動，二是産權制度的變更。在變化的過程中，産權越來越被明晰化，為有效率的經濟組織形成提供了必要條件，從而為後來17世紀以後西方世界的興起奠定了最堅實的基礎。最後，楊濟玮同學在此基礎上結合其他學者的觀點，就李約瑟之謎給出了自己的見解。
最後，2019級李佳靜同學分享了馬克思的《資本論》第一卷。她通過讀原著認識到馬克思在論證整個政治經濟學體系過程中是層層深入的，馬克思從我們生活中這些随處可見的物品出發，進一步從經濟學的角度思考和分析其内在的性質，總結出了勞動價值論、剩餘價值理論。接着，李佳靜同學指出了馬克思主義經濟學和西方經濟學的本質不同在于理論服務的階級不同，并用辯證的眼光從經濟學角度分析了“内卷”“996”“007”等社會問題。
本次讀書會持續了兩個小時，氣氛熱烈。同學們的讀書分享内容充實，想法新奇，黃立君老師肯定了同學們愛讀書、好讀書的認真态度，肯定了同學們自參加讀書會以來的進步。學如逆水行舟，不進則退，相信在黃老師的帶領下，在師生共同的努力下，我們一定能不斷前進、不斷進步。
文、圖/劉佳鑫
